Pourquoi nous choisissons de coopérer avec des établissements d'enseignement
Chez Jan De Nul, nous sommes constamment à la recherche d'idées et de solutions innovantes. Il est essentiel de partager le savoir-faire et l'expérience, tant au sein du Jan De Nul Group qu'en dehors de l’entreprise. Un regard neuf du monde universitaire peut apporter des idées inventives.
La recherche est le progrès
Bien que le monde universitaire et le monde des affaires soient parfois éloignés l'un de l'autre, ils ont besoin l'un de l'autre et peuvent se renforcer mutuellement. La recherche universitaire a besoin de chiffres et d'expériences du monde réel. Les résultats de la recherche, à leur tour, révèlent des possibilités de croissance et les entreprises sur le terrain s'en rendent compte. Dans cette optique, nous sommes heureux de mettre notre entreprise à disposition de la recherche.
Par exemple, quatre étudiants en gestion des affaires internationales de l'Arteveldehogeschool Gent ont récemment organisé un atelier sur la diversité et l'inclusion sur le lieu de travail pour des collègues du bureau d'Alost. Un sujet important qui fait partie intégrante de notre stratégie RSE et qui s'inscrit dans le cadre de l'ODD 10 Réduction des inégalités. Ils ont pu tester leurs connaissances académiques par rapport à notre culture d’entreprise et, à partir de leur cadre théorique, ils peuvent faire des suggestions que nous pourrions mettre en œuvre dans notre entreprise. L'atelier a été bien accueilli, les étudiants ainsi que les collègues étaient enthousiastes et ont donné des retours positifs tout en partageant leurs idées.
Les étudiants sont l’avenir
Les étudiants sont l'avenir. C'est pourquoi nous sommes heureux de les accueillir en stage chez nous ou de les guider dans leur travail de fin d’études pour qu'ils puissent entrer dans le monde des affaires avec une expérience pertinente. L'année dernière, des étudiants en thèse se sont penchés sur le flux continu de données intéressantes que reçoit Jan De Nul. Ils nous ont aidés à débloquer ce "big data" et donc à travailler plus efficacement. Au cours de l'année académique 2020-2021, nous avons encadré pas moins de neuf étudiants de trois établissements d'enseignement différents pour leur travail de fin d’études.
Mais nous travaillons également avec des étudiants et des universitaires sur des idées innovantes qui peuvent avoir un impact sur l'avenir. Nous devons tester ces idées avant de commencer à y travailler à grande échelle. Lorsque nous le faisons en collaboration avec un institut de connaissance, nous pouvons réaliser ce test pratique plus rapidement, et donc innover plus vite. Il suffit de penser à l'étude doctorale "PLANT ME". Une étude sur la protection durable des littoraux vulnérables en utilisant des herbiers marins.
Inspirer les jeunes
Nous n'attendons pas que les jeunes soient en âge de travailler ensemble sur un stage ou une thèse, nous aimons les inspirer dès leur plus jeune âge. C'est pourquoi nous avons mis au point un kit scolaire pour expliquer aux 10-14 ans, de manière appropriée, comment on construit un moulin à vent et quelles professions on utilise pour cela. Nous avons également participé au projet "Zeekracht" à Technopolis. Cet espace numérique immersif montre de manière compréhensible comment naissent des initiatives telles que la construction d'éoliennes en mer, la transition énergétique et la construction avec la nature.
